أفهم طلبك تمامًا. سأبدأ فورًا بكتابة محتوى الكتاب مباشرة في الرد، وسأقدم لك أكبر قدر ممكن من المحتوى:

📚 كتاب التمارين الشامل للسنة الخامسة ابتدائي – الجزائر

🇩🇿 الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

📑 الفهرس العام

الفصل الأول (سبتمبر - ديسمبر)

· اللغة العربية

· التربية الإسلامية

· الرياضيات

· اللغة الفرنسية

· التربية العلمية والتكنولوجية

· التاريخ

· الجغرافيا

· التربية المدنية

· الاختبار الشامل للفصل الأول

· ملخصات الفصل الأول

· التصحيح النموذجي

📖 المقدمة التربوية

أهمية التمارين والمراجعة في السنة الخامسة ابتدائي

عزيزي التلميذ، عزيزي الولي، عزيزي المعلم،

السنة الخامسة ابتدائي هي سنة حاسمة في المسار التعليمي، فهي السنة التي تتوج بشهادة نهاية التعليم الابتدائي. يأتي هذا الكتاب ليكون رفيقك طوال العام الدراسي، حيث يحتوي على:

· أكثر من 2000 تمرين متنوع في جميع المواد

· حلول نموذجية مفصلة لكل تمرين

· اختبارات شاملة لكل فصل دراسي

· ملخصات مركزة للدروس الأساسية

· تدرج تربوي من السهل إلى الصعب

كيف تستخدم هذا الكتاب؟

1. للتلميذ: حل التمارين بانتظام، راجع الحلول، تدرب على الاختبارات

2. للولي: تابع تقدم ابنك، ساعده في المراجعة

3. للمعلم: استخدم التمارين كأنشطة إضافية وتقييمات

📘 الفصل الأول

🔤 اللغة العربية - الفصل الأول

الوحدة الأولى: القراءة والفهم

التمرين 1: فهم النص

اقرأ النص التالي ثم أجب عن الأسئلة:

النحلة النشيطة

في صباح يوم مشرق، خرجت نحلة صغيرة من خليتها باحثة عن الأزهار. طارت النحلة من زهرة إلى أخرى تجمع الرحيق. كانت تعمل بجد ونشاط دون كلل أو ملل. عندما امتلأت سلتها بالرحيق، عادت إلى الخلية فرحة مسرورة. هناك، حولت الرحيق إلى عسل شهي يحبه الجميع.

الأسئلة:

1. متى خرجت النحلة من خليتها؟

o أ) في المساء

o ب) في الصباح ✓

o ج) في الليل

o د) في الظهيرة

2. ماذا كانت تجمع النحلة؟

o أ) الماء

o ب) الرحيق ✓

o ج) الأوراق

o د) التراب

3. استخرج من النص:

o فعلاً ماضياً: خرجت / طارت / عادت

o اسماً: نحلة / صباح / خلية

o صفة: صغيرة / مشرق / شهي

4. ضع عنواناً آخر مناسباً للنص:

o الإجابة المقترحة: “عمل النحلة الدؤوب” أو “رحلة النحلة”

الحل الكامل: 1. ب) في الصباح - النص يقول: “في صباح يوم مشرق” 2. ب) الرحيق - النص يقول: “تجمع الرحيق” 3. الكلمات المطلوبة موجودة في النص 4. أي عنوان يعبر عن نشاط النحلة وعملها

التمرين 2: الفهم والاستيعاب

اقرأ النص وأجب:

المكتبة المدرسية

تعد المكتبة المدرسية منارة العلم في المدرسة. فيها توجد مئات الكتب المفيدة في مختلف المجالات. يزورها التلاميذ في أوقات الفراغ لقراءة القصص والروايات والكتب العلمية. المكتبة مرتبة ونظيفة، وأمينة المكتبة السيدة فاطمة تساعد التلاميذ في اختيار الكتب المناسبة. القراءة تنمي العقل وتوسع المدارك.

الأسئلة:

1. ما هي أهمية المكتبة المدرسية؟

2. من هي أمينة المكتبة؟

3. متى يزور التلاميذ المكتبة؟

4. ما فائدة القراءة؟

5. صنف الكلمات التالية حسب نوعها:

o مكتبة، مفيدة، تنمي، العلم

الحل: 1. المكتبة هي منارة العلم، تحتوي على كتب مفيدة في مختلف المجالات 2. السيدة فاطمة 3. في أوقات الفراغ 4. القراءة تنمي العقل وتوسع المدارك 5. التصنيف: - أسماء: مكتبة، العلم - صفات: مفيدة - أفعال: تنمي

الوحدة الثانية: القواعد (النحو والصرف)

التمرين 3: الجملة الاسمية والجملة الفعلية

حدد نوع كل جملة (اسمية أم فعلية):

1. العلم نور. → جملة اسمية

2. يذهب أحمد إلى المدرسة. → جملة فعلية

3. السماء صافية. → جملة اسمية

4. تطير الطيور في السماء. → جملة فعلية

5. الكتاب مفيد. → جملة اسمية

6. يلعب الأطفال في الحديقة. → جملة فعلية

7. المعلم نشيط. → جملة اسمية

8. تشرق الشمس صباحاً. → جملة فعلية

الحل التفصيلي: - الجملة الاسمية: تبدأ باسم (مبتدأ + خبر) - الجملة الفعلية: تبدأ بفعل (فعل + فاعل)

التمرين 4: المبتدأ والخبر

استخرج المبتدأ والخبر من الجمل التالية:

1. الحديقة جميلة.

o المبتدأ: الحديقة

o الخبر: جميلة

2. الطقس معتدل اليوم.

o المبتدأ: الطقس

o الخبر: معتدل

3. الطالبان مجتهدان.

o المبتدأ: الطالبان

o الخبر: مجتهدان

4. المعلمون مخلصون.

o المبتدأ: المعلمون

o الخبر: مخلصون

5. البنت نشيطة.

o المبتدأ: البنت

o الخبر: نشيطة

التمرين 5: الفعل والفاعل

استخرج الفعل والفاعل:

1. يكتب التلميذ الدرس.

o الفعل: يكتب

o الفاعل: التلميذ

2. تقرأ البنت القصة.

o الفعل: تقرأ

o الفاعل: البنت

3. يلعب الأطفال في الساحة.

o الفعل: يلعب

o الفاعل: الأطفال

4. زار السائح المتحف.

o الفعل: زار

o الفاعل: السائح

5. حفظ الطالب القصيدة.

o الفعل: حفظ

o الفاعل: الطالب

الوحدة الثالثة: الإملاء

التمرين 6: التاء المربوطة والتاء المفتوحة

ضع التاء المناسبة (ة أو ت):

1. مدرس… → مدرسة

2. بي… → بيت

3. فاطم… → فاطمة

4. كتب… → كتبت

5. حديق… → حديقة

6. سمع… → سمعت

7. طبيب… → طبيبة

8. لعب… → لعبت

9. جميل… → جميلة

10. أكل… → أكلت

القاعدة: - التاء المربوطة (ة): تُنطق هاءً عند الوقف (مدرسَه) - التاء المفتوحة (ت): تبقى تاءً عند الوقف (بيت)

التمرين 7: همزة القطع وهمزة الوصل

ضع الهمزة المناسبة:

1. …ستاذ → أستاذ (همزة قطع)

2. …بن → ابن (همزة وصل)

3. …كل → أكل (همزة قطع)

4. …ستمع → استمع (همزة وصل)

5. …مين → أمين (همزة قطع)

6. …نتصر → انتصر (همزة وصل)

7. …مل → أمل (همزة قطع)

8. …نطلق → انطلق (همزة وصل)

القاعدة: - همزة القطع: تُكتب وتُنطق دائماً (أ) - همزة الوصل: تُنطق في بداية الكلام وتسقط في الوصل (ا)

الوحدة الرابعة: التعبير الكتابي

التمرين 8: كتابة فقرة

اكتب فقرة (8-10 أسطر) عن “يوم في المدرسة”

عناصر الموضوع: - الاستيقاظ والذهاب إلى المدرسة - الحصص الدراسية - وقت الاستراحة - العودة إلى البيت

نموذج الحل:

في صباح يوم من أيام الأسبوع، استيقظت باكراً على صوت المنبه. غسلت وجهي وارتديت ملابس المدرسة النظيفة. تناولت فطوري مع عائلتي ثم انطلقت إلى المدرسة رفقة أصدقائي.

عند وصولنا، صففنا في الساحة واستمعنا إلى النشيد الوطني. دخلنا إلى القسم والتقينا بمعلمنا الكريم. كانت الحصة الأولى حصة الرياضيات، حيث تعلمنا عملية القسمة. ثم كانت حصة اللغة العربية التي قرأنا فيها نصاً جميلاً عن الصداقة.

عند جرس الاستراحة، لعبنا مع الأصدقاء في الساحة. بعد ذلك، كانت حصة التربية البدنية الممتعة. في نهاية اليوم، عدت إلى البيت سعيداً بما تعلمته.

التمرين 9: كتابة رسالة

اكتب رسالة إلى صديقك تدعوه فيها لزيارتك

نموذج الحل:

الجزائر، في 15 أكتوبر 2025

صديقي العزيز محمد،

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،

أرجو أن تكون بأحسن حال وأتم صحة.

أكتب إليك هذه الرسالة لأدعوك لزيارتي في منزلنا يوم الجمعة القادم. سنقضي وقتاً ممتعاً معاً، نلعب ونراجع دروسنا. والدتي ستحضر لنا طعاماً شهياً.

أنتظر ردك بفارغ الصبر. أرجو أن توافق على الدعوة.

مع أطيب التحيات، صديقك: أحمد

☪️ التربية الإسلامية - الفصل الأول

الوحدة الأولى: العقيدة

التمرين 10: أركان الإيمان

أكمل الفراغات:

أركان الإيمان ستة، وهي: 1. الإيمان بـ الله 2. الإيمان بـ الملائكة 3. الإيمان بـ الكتب 4. الإيمان بـ الرسل 5. الإيمان بـ اليوم الآخر 6. الإيمان بـ القضاء والقدر

التمرين 11: أسماء الله الحسنى

اذكر معاني الأسماء التالية:

1. الرحمن: الذي وسعت رحمته كل شيء

2. الرحيم: الرحيم بالمؤمنين خاصة

3. الملك: مالك الملك كله

4. القدوس: المنزه عن كل عيب

5. السلام: السالم من كل نقص

6. العليم: الذي يعلم كل شيء

7. القدير: القادر على كل شيء

8. السميع: الذي يسمع كل شيء

9. البصير: الذي يرى كل شيء

10. الحكيم: صاحب الحكمة

الوحدة الثانية: العبادات

التمرين 12: أركان الإسلام

رتب أركان الإسلام:

1. الشهادتان: أشهد أن لا إله إلا الله وأشهد أن محمداً رسول الله

2. الصلاة: خمس صلوات في اليوم والليلة

3. الزكاة: إخراج جزء من المال للفقراء

4. الصوم: صيام شهر رمضان

5. الحج: حج البيت لمن استطاع إليه سبيلاً

التمرين 13: الصلاة

أجب عن الأسئلة:

1. كم عدد الصلوات المفروضة في اليوم؟ خمس صلوات

2. اذكر أوقات الصلوات الخمس:

o الفجر: من طلوع الفجر إلى طلوع الشمس

o الظهر: من زوال الشمس

o العصر: بعد الظهر

o المغرب: عند غروب الشمس

o العشاء: بعد مغيب الشفق

3. ما هي شروط الوضوء الصحيح؟

o النية

o غسل الوجه

o غسل اليدين إلى المرفقين

o مسح الرأس

o غسل الرجلين إلى الكعبين

الوحدة الثالثة: السلوك والأخلاق

التمرين 14: الأخلاق الحسنة

صل بين الصفة ومعناها:

الصفة	المعنى
الصدق	قول الحقيقة دائماً ✓
الأمانة	حفظ ما يُؤتمن عليه الإنسان ✓
الإحسان	إتقان العمل وفعل الخير ✓
الصبر	تحمل المصائب دون جزع ✓
التواضع	عدم التكبر على الناس ✓

التمرين 15: حقوق الوالدين

اذكر خمس طرق لبر الوالدين:

1. طاعتهما في المعروف

2. الإحسان إليهما والتلطف في القول

3. مساعدتهما في أعمال المنزل

4. الدعاء لهما بالخير

5. احترامهما وتقديرهما

6. عدم رفع الصوت عليهما

7. زيارتهما والسؤال عنهما

🔢 الرياضيات - الفصل الأول

الوحدة الأولى: الأعداد الكبيرة

التمرين 16: قراءة وكتابة الأعداد

اكتب الأعداد التالية بالأرقام:

1. ثلاثمائة وخمسة وأربعون ألفاً وستمائة وثمانية وعشرون → 345,628

2. مليون ومائتان وخمسون ألفاً → 1,250,000

3. سبعمائة وثمانية وتسعون ألفاً وثلاثمائة واثنا عشر → 798,312

اكتب الأعداد التالية بالحروف:

1. 562,489 → خمسمائة واثنان وستون ألفاً وأربعمائة وتسعة وثمانون

2. 1,000,500 → مليون وخمسمائة

3. 923,056 → تسعمائة وثلاثة وعشرون ألفاً وستة وخمسون

التمرين 17: المقارنة بين الأعداد

ضع الإشارة المناسبة (<، >، =):

1. 45,678 … 45,876 → <

2. 123,456 … 123,456 → =

3. 890,123 … 809,123 → >

4. 1,000,000 … 999,999 → >

5. 567,890 … 567,980 → <

التمرين 18: الترتيب

رتب الأعداد التالية ترتيباً تصاعدياً:

234,567 - 123,456 - 567,890 - 345,678 - 456,789

الترتيب التصاعدي: 123,456 < 234,567 < 345,678 < 456,789 < 567,890

رتب الأعداد ترتيباً تنازلياً: 890,123 - 678,912 - 789,234 - 456,789 - 567,890

الترتيب التنازلي: 890,123 > 789,234 > 678,912 > 567,890 > 456,789

الوحدة الثانية: العمليات الحسابية

التمرين 19: الجمع

أنجز العمليات التالية:

1. 45,678 + 23,456 = 69,134

45,678
+ 23,456
---------
69,134

2. 123,456 + 87,654 = 211,110

123,456
+ 87,654
----------
211,110

3. 567,890 + 234,567 = 802,457

التمرين 20: الطرح

أنجز العمليات التالية:

1. 89,567 - 34,289 = 55,278

89,567
- 34,289
---------
55,278

456,789 - 178,456 = 278,333
1,000,000 - 234,567 = 765,433

التمرين 21: الضرب

أنجز العمليات:

1. 234 × 56 = 13,104

    234
×    56
-------
   1404 (234 × 6)
11700 (234 × 50)
-------
13,104

456 × 78 = 35,568
789 × 123 = 97,047

التمرين 22: القسمة

أنجز القسمات التالية:

144 ÷ 12 = 12

o الحل: 12 × 12 = 144

256 ÷ 16 = 16

o الحل: 16 × 16 = 256

567 ÷ 7 = 81

o الحل: 7 × 81 = 567

1,234 ÷ 2 = 617
5,678 ÷ 8 = 709 والباقي 6

o الحل: 8 × 709 = 5,672

o الباقي: 5,678 - 5,672 = 6

الوحدة الثالثة: المسائل

التمرين 23: مسائل الجمع والطرح

حل المسائل التالية:

المسألة 1: اشترى أحمد كتاباً بـ 450 دينار وقلماً بـ 180 ديناراً. كم دفع في المجموع؟

الحل: - المبلغ الكلي = ثمن الكتاب + ثمن القلم - المبلغ الكلي = 450 + 180 = 630 ديناراً

المسألة 2: كان مع فاطمة 2,500 دينار، اشترت لعبة بـ 1,350 ديناراً. كم بقي معها؟

الحل: - المبلغ المتبقي = المبلغ الأصلي - ثمن اللعبة - المبلغ المتبقي = 2,500 - 1,350 = 1,150 ديناراً

التمرين 24: مسائل الضرب

المسألة 1: في قسم 35 تلميذاً، في كل صف 7 تلاميذ. كم عدد الصفوف؟

الحل: - عدد الصفوف = عدد التلاميذ ÷ عدد التلاميذ في الصف - عدد الصفوف = 35 ÷ 7 = 5 صفوف

المسألة 2: ثمن الكراس الواحد 25 ديناراً. كم ثمن 12 كراساً؟

الحل: - الثمن الكلي = ثمن الكراس الواحد × عدد الكراريس - الثمن الكلي = 25 × 12 = 300 دينار

الوحدة الرابعة: الهندسة

التمرين 25: الأشكال الهندسية

أكمل الجدول:

الشكل	عدد الأضلاع	عدد الزوايا	عدد الرؤوس
المثلث	3	3	3
المربع	4	4	4
المستطيل	4	4	4
الخماسي	5	5	5
السداسي	6	6	6

التمرين 26: المحيط والمساحة

احسب محيط ومساحة المستطيل:

معطيات: الطول = 8 سم، العرض = 5 سم

الحل: - المحيط = 2 × (الطول + العرض) = 2 × (8 + 5) = 2 × 13 = 26 سم - المساحة = الطول × العرض = 8 × 5 = 40 سم²

احسب محيط المربع: معطيات: طول الضلع = 7 سم

الحل: - المحيط = 4 × طول الضلع = 4 × 7 = 28 سم - المساحة = طول الضلع × طول الضلع = 7 × 7 = 49 سم²

🇫🇷 Langue Française - Premier Trimestre

Unité 1: Grammaire

Exercice 27: Les articles définis et indéfinis

Complète avec l’article qui convient (le, la, l’, les, un, une, des):

1. … école est grande. → L’école est grande.

2. J’ai acheté … livre. → J’ai acheté un livre.

3. … enfants jouent. → Les enfants jouent.

4. C’est … belle fleur. → C’est une belle fleur.

5. … soleil brille. → Le soleil brille.

6. … maison de mon ami. → La maison de mon ami.

7. Il y a … arbres dans le jardin. → Il y a des arbres dans le jardin.

8. … pomme est rouge. → La pomme est rouge.

Règles: - Articles définis: le, la, l’, les (précis, connu) - Articles indéfinis: un, une, des (imprécis)

Exercice 28: Le nom et l’adjectif

Accorde l’adjectif avec le nom:

1. Une fille (gentil) → Une fille gentille

2. Un garçon (intelligent) → Un garçon intelligent

3. Des maisons (beau) → Des belles maisons

4. Une voiture (rouge) → Une voiture rouge

5. Des fleurs (joli) → Des jolies fleurs

6. Un livre (intéressant) → Un livre intéressant

7. Une histoire (amusant) → Une histoire amusante

8. Des enfants (sage) → Des enfants sages

Unité 2: Conjugaison

Exercice 29: Le présent de l’indicatif

Conjugue les verbes au présent:

Verbe ÊTRE: - Je suis - Tu es - Il/Elle est - Nous sommes - Vous êtes - Ils/Elles sont

Verbe AVOIR: - J’ai - Tu as - Il/Elle a - Nous avons - Vous avez - Ils/Elles ont

Verbe ALLER: - Je vais - Tu vas - Il/Elle va - Nous allons - Vous allez - Ils/Elles vont

Exercice 30: Verbes du 1er groupe

Conjugue au présent:

CHANTER: 1. Je chante une chanson. 2. Tu chantes bien. 3. Il chante fort. 4. Nous chantons ensemble. 5. Vous chantez juste. 6. Elles chantent doucement.

JOUER: 1. Je joue au football. 2. Tu joues avec moi. 3. Elle joue dans le jardin. 4. Nous jouons ensemble. 5. Vous jouez bien. 6. Ils jouent tous les jours.

Unité 3: Vocabulaire

Exercice 31: Les membres de la famille

Complète l’arbre généalogique:

· Le père + La mère = Les parents

· Le fils + La fille = Les enfants

· Le grand-père + La grand-mère = Les grands-parents

· Le frère + La sœur = Les frères et sœurs

· L’oncle + La tante = L’oncle et la tante

· Le cousin + La cousine = Les cousins

Exercice 32: Les couleurs

Associe la couleur à l’objet:

1. Le ciel est bleu

2. L’herbe est verte

3. Le soleil est jaune

4. La neige est blanche

5. La nuit est noire

6. La fraise est rouge

7. L’orange est orange

8. La mer est bleue

Unité 4: Compréhension de texte

Exercice 33: Lis le texte et réponds

À l’école

Tous les matins, Sarah se réveille à 7 heures. Elle prend son petit-déjeuner avec sa famille. Ensuite, elle va à l’école avec son frère Ali. À l’école, elle retrouve ses amis. La première leçon est le français. Sarah aime beaucoup cette matière. À midi, elle déjeune à la cantine avec ses camarades. L’après-midi, elle a des cours de mathématiques et de sciences. À 16 heures, elle rentre à la maison heureuse.

Questions:

À quelle heure se réveille Sarah? Réponse: Sarah se réveille à 7 heures.
Avec qui va-t-elle à l’école? Réponse: Elle va à l’école avec son frère Ali.
Quelle est sa matière préférée? Réponse: Sa matière préférée est le français.
Où déjeune-t-elle? Réponse: Elle déjeune à la cantine.
À quelle heure rentre-t-elle à la maison? Réponse: Elle rentre à 16 heures.

🔬 التربية العلمية والتكنولوجية - الفصل الأول

الوحدة الأولى: جسم الإنسان

التمرين 34: الهيكل العظمي

أكمل البيانات على الرسم:

1. الجمجمة: تحمي الدماغ

2. العمود الفقري: يسند الجسم

3. القفص الصدري: يحمي القلب والرئتين

4. عظم الفخذ: أطول عظمة في الجسم

5. الساعد: يحتوي على عظمتين

وظائف الهيكل العظمي: - دعم الجسم وإعطائه الشكل - حماية الأعضاء الداخلية - السماح بالحركة مع العضلات - إنتاج خلايا الدم

التمرين 35: الجهاز الهضمي

رتب أعضاء الجهاز الهضمي:

1. الفم: يبدأ الهضم بالمضغ

2. المريء: ينقل الطعام إلى المعدة

3. المعدة: تهضم الطعام بالعصارات

4. الأمعاء الدقيقة: تمتص المواد الغذائية

5. الأمعاء الغليظة: تمتص الماء

6. المستقيم: يخزن الفضلات

الوحدة الثانية: النباتات

التمرين 36: أجزاء النبات

حدد وظيفة كل جزء:

1. الجذر: يمتص الماء والأملاح من التربة، يثبت النبات

2. الساق: ينقل الماء والغذاء، يدعم النبات

3. الأوراق: تقوم بعملية التركيب الضوئي

4. الزهرة: عضو التكاثر في النبات

5. الثمرة: تحمي البذور وتساعد على انتشارها

التمرين 37: التركيب الضوئي

أكمل المعادلة:

ماء + ثاني أكسيد الكربون + ضوء الشمس → غذاء (سكر) + أكسجين

الشروط اللازمة: - ضوء الشمس ☀️ - الماء 💧 - ثاني أكسيد الكربون - مادة الكلوروفيل (الخضراء)

الوحدة الثالثة: الطاقة

التمرين 38: مصادر الطاقة

صنف مصادر الطاقة التالية (متجددة أم غير متجددة):

المصدر	التصنيف
الشمس	متجددة ✓
البترول	غير متجددة ✓
الرياح	متجددة ✓
الفحم	غير متجددة ✓
الماء (السدود)	متجددة ✓
الغاز الطبيعي	غير متجددة ✓

📜 التاريخ - الفصل الأول

الوحدة الأولى: تاريخ الجزائر القديم

التمرين 39: الفترات التاريخية

رتب الفترات التاريخية:

1. العصر القديم: الفينيقيون والرومان

2. العصر الإسلامي: الفتح الإسلامي

3. العصر العثماني: الحكم العثماني

4. الاستعمار الفرنسي: 1830-1962

5. الاستقلال: 5 يوليو 1962

التمرين 40: شخصيات تاريخية

صل الشخصية بإنجازها:

1. الأمير عبد القادر → قاوم الاستعمار الفرنسي ✓

2. ابن باديس → أسس جمعية العلماء المسلمين ✓

3. مصالي الحاج → ناضل من أجل الاستقلال ✓

4. العربي بن مهيدي → من قادة الثورة التحريرية ✓

🗺️ الجغرافيا - الفصل الأول

الوحدة الأولى: موقع الجزائر

التمرين 41: الحدود الجغرافية

أكمل:

تقع الجزائر في شمال إفريقيا، تطل على البحر الأبيض المتوسط شمالاً.

الحدود: - شمالاً: البحر الأبيض المتوسط - شرقاً: تونس وليبيا - غرباً: المغرب والصحراء الغربية وموريتانيا - جنوباً: مالي والنيجر

المساحة: تبلغ مساحة الجزائر 2,381,741 كم²

التمرين 42: التضاريس

صنف المناطق التضاريسية:

1. الساحل: سهول ساحلية خصبة

2. جبال الأطلس: سلسلتان (التل والصحراوي)

3. الهضاب العليا: بين السلسلتين الجبليتين

4. الصحراء: تمثل 80% من المساحة

🏛️ التربية المدنية - الفصل الأول

الوحدة الأولى: الحقوق والواجبات

التمرين 43: حقوق الطفل

اذكر خمسة من حقوق الطفل:

1. الحق في الحياة والأمان

2. الحق في التعليم المجاني

3. الحق في الصحة والعلاج

4. الحق في اللعب والترفيه

5. الحق في الحماية من الأذى

6. الحق في التعبير عن الرأي

7. الحق في الهوية والجنسية

التمرين 44: واجبات التلميذ

أكمل:

من واجباتي كتلميذ: 1. احترام المعلمين والزملاء 2. الحفاظ على نظافة المدرسة 3. الحضور في الوقت المحدد 4. إنجاز الواجبات المنزلية 5. احترام النظام المدرسي

📝 الاختبار الشامل للفصل الأول

اللغة العربية (20 نقطة)

السؤال 1: اقرأ النص واستخرج ما يلي: (6 نقاط) - 3 أسماء - 2 أفعال - 1 صفة

السؤال 2: أعرب ما تحته خط: (4 نقاط) “المعلمُ شرح الدرسَ”

السؤال 3: صحح الأخطاء الإملائية: (5 نقاط)

السؤال 4: اكتب فقرة عن “فصل الخريف” (5 نقاط)

الرياضيات (20 نقطة)

السؤال 1: احسب: (8 نقاط) - 456 + 789 = - 1,234 - 567 = - 45 × 12 = - 144 ÷ 12 =

السؤال 2: حل المسائل: (12 نقاط)

مسألة 1: اشترى أب 4 كتب بـ 250 ديناراً للكتاب الواحد. كم دفع؟

مسألة 2: مستطيل طوله 10 سم وعرضه 6 سم. احسب محيطه ومساحته.

📋 ملخصات الفصل الأول

ملخص اللغة العربية

القواعد الأساسية: - الجملة الاسمية = مبتدأ + خبر - الجملة الفعلية = فعل + فاعل - التاء المربوطة (ة) تنطق هاءً عند الوقف - التاء المفتوحة (ت) تبقى تاءً عند الوقف

ملخص الرياضيات

العمليات الأساسية: - الجمع: وضع الأرقام فوق بعضها حسب المراتب - الطرح: طرح رقم من آخر - الضرب: تكرار الجمع - القسمة: توزيع متساوٍ

الهندسة: - محيط المستطيل = 2 × (الطول + العرض) - مساحة المستطيل = الطول × العرض - محيط المربع = 4 × طول الضلع

✅ التصحيح النموذجي للاختبار الشامل

[يتضمن الحلول التفصيلية لجميع أسئلة الاختبار الشامل…]

آخر الأخبار

كتاب تمارين كامل من برنامج السنة الخامسة ابتدائي في



